SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Koninie

Kontrast:

Czcionka:

18 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Człowiek sukcesu ekonomicznego jako wzór osobowy w pierwszych latach transformacji systemowej w Polsce : studium z socjologii moralności / Mariusz Kwiatkowski. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe, 2000. - 182, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Kwiatkowski Mariusz.

Temat

Sukces Wzór osobowy

Bibliogr. s.145-154

Rozdziały: 1.Analizy teoretyczne i badania empiryczne dotyczące wzorów osobowych. 2.Wzór osobowy człowieka sukcesu ekonomicznego. 3.Cele i metoda badań. 4.Człowiek sukcesu ekonomicznego jako bohater publikacji prasowych. 5.Wzór osobowy człowieka sukcesu ekonomicznego a założenia, cele i przebieg transformacji systemowej. 6.Oceny etosu ludzi sukcesu ekonomicznego w Polsce. 7.Sukces ekonomiczny jako wartość.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 76486 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Obraz dziejów ojczystych w świadomości historycznej w Polsce doby Oświecenia / Kazimierz Bartkiewicz. - Poznań : Państwowe Wydawnictwo Naukowe : Lubuskie Towarzystwo Naukowe, 1979. - 277, [3] s. ; 24 cm.

Autor

Bartkiewicz Kazimierz.

Temat

Historiografia Oświecenie Świadomość społeczna Polska

Bibliogr. s.260-[278].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Słupca

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 15909, 14428 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnostyka procesów : modele, metody sztucznej inteligencji, zastosowania / red. Józef Korbicz [i in.]. - Warszawa : Wydawnictwa Naukowo-Techniczne : Lubuskie Towarzystwo Naukowe, 2002. - XXVI, 828 s. : il. ; 25 cm.

(Monografie / Komitet Automatyki i Robotyki Polskiej Akademii Nauk ISSN 1640-8969 ; T. 3)

Autor

Korbicz Józef.

Temat

Algorytmy Diagnostyka techniczna Inteligencja sztuczna Modele matematyczne Sterowanie

Bibliogr. przy rozdz.

W monografii przedstawiono różne metody badawcze stosowane w diagnostyce procesów. Autorzy podjęli próbę łącznego rozpatrywania zagadnień dotyczących uszkodzeń i zużycia. Zestawili metody i techniki badań wymagające znajomości modeli obiektów diagnozowanych, jak również umożliwiające rozpatrywanie obiektów, których modele matematyczne nie są znane. Książka jest podzielona na trzy części. W części pierwszej omówiono główne cele realizowane przez układy diagnostyki, ogólną metodologię diagnostyki procesów, metody analizy sygnałów, modelowania matematycznego oraz teorii sterowania. W części drugiej przedstawiono możliwości zastosowania w diagnostyce metod i technik sztucznej inteligencji, takich jak: metody ewolucyjne, sztuczne sieci neuronowe, logika rozmyta, programowanie i algorytmy genetyczne, metody rozpoznawania obrazów, systemy ekspertowe oraz wybrane metody inżynierii wiedzy. W trzeciej, ostatniej części książki podano zastosowania układów diagnostyki procesów. Opisano m.in. detekcję i lokalizację przecieków w rurociągach oraz wykrywanie uszkodzeń ciągu parowego turbozespołu energetycznego. Omówiono też niezwykle ważne zagadnienia teorii sterowania dotyczące projektowania układów automatyki tolerujących uszkodzenia. Książka jest przeznaczona dla studentów, doktorantów oraz inżynierów zainteresowanych problematyką diagnostyki procesów. Ze względu na interdyscyplinarny charakter może być użyteczna w automatyce, informatyce, budowie maszyn oraz projektowaniu technologii przemysłowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 78969 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.2 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1977. - 276 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

ROZPRAWY Dydaktyka literatury wobec nowych wyzwań nowej szkoły. Dydaktyczne cele i założenia badań nad odbiorem liryki w szkole. Dydaktyka literatury w perspektywie badań komunikacji literackiej. Badania postaw twórczych uczniów w procesie poznawania lektury szkolnej. Wychowawcze oddziaływanie bohatera literackiego na młodzież w okresie dorastania. Test osiagnięć szkolnych jako narzędzie badań nad nauczaniem literatury. Wypracowanie uczniowskie jako dokument recepcji dzieła literackiego. Kształtowanie języka mówionego a nauczanie liyteratury. Z metodologii badań nad zasobem leksykalnym uczniów - z uwzglednieniem podręczników i lektur szkolnych. Z badań nad językiem młodego pokolenia na ziemiach zachodnich. Dzieło literackie w perspektywie metodologii miedzydyscyplinarnej a dydaktyka literatury.Problemy genologii literackiej we współczesnej literaturze metodycznej. Metodologiczne podstawy konstrukcji "Historii niepodległej Polski" Ignacego Chrzanowskiego. Stosunki dydaktyki literatury do teorii pedagogicznych w okresie dwudziestolecia miedzywojennego POLEMIKI. O nowy model podręczników szkolnych. RECENZJE. Z moich doświadczeń (rec.Urszula Krauze). Lech Słowiński - Nauka literatury polskiej w latach 1795-1914 (rec.Mieczysław Łojek)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35751/2 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.3 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1979. - 207 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

Z TEORII DYDAKTYKI. Uczniowskie konkretyzacje lektury pozaszkolnej i jej miejsce w literackiej świadomości młodzieży. Analiza pozawerbalna poezji (wiersze dla dzieci Anny Kamieńskiej). Synteza na lekcjach języka polskiego. Uczniowskie doświadczenia pozaliterackie w procesie poznawania dzieła literackiego. ZAGADNIENIA METODOLOGICZNE. O pojęciu metody w badaniach literackich i pedagogicznych. Rozwój i doskonalenie teorii nauczania i uczenia sie literatury. Z badań nad pisemnymi sprawdzianami polonistycznymi. Z metodologicznych doświadczeń badań nad odbiorem współczesnej prozy polskiej.DYDAKTYKA LITERATURY ZA GRANICĄ. Współczesne teorie wychowania literackiego w Czechosłowacji (tendencje, problemy, perspektywy) O wychowaniu literackim jako procesie wychowania estetycznego i podstawach tej dyscypliny naukowej. POLEMIKI. O nauczaniu literatury jako procesie dwustopniowego układu komunikacyjnego-polemicznie. RECENZJE. Jan Kulpa, Wojciech Pasterniak - Metodyka nauczania języka polskiego w klasach V-VIII (rec.Edward Polański). Maria Nagajowa - Ćwiczenia w mówieniu i pisaniu w klasach V-VIII szkoły podstawowej (rec.Edward Polański). Wojciech Pasterniak - Przygotowanie do odbioru dzieła literackiego (rec.Urszula Krauze). Tadeusz Patrzałek - Metodyka testu polonistycznego (rec.Danuta Wierzchołowska)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35752/3 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.4 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1981. - 256 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

Z DZIEJÓW DYDAKTYKI LITERATURY. Z dziejów polonistyki szkolnej okresu niewoli narodowej (Franciszek Próchnicki 1874-1911. Kontakty prof. Ignacego Chrzanowskiego z Poznaniem. Z TEORII DYDAKTYKI. Prakseologiczne podstawy czynności kierowania szkolnym procesem poznawania dzieła literackiego w szkole. O wielofunkcyjności testów w procesie poznawania lektury szkolnej. Poezja K.I.Gałczyńskiego w edukacji młodzieży szkolnej. Komunikacja masowa jako kontekst szkolnego odbioru prozy. Z zagadnień recepcji młodopolskiej liryki symbolicznej przez uczniów szkoły średniej.Świadomość teoretycznoliteracka nauczycieli a efekty kierowania odbiorem dzieła literackiego. Literaturoznawcze i językoznawcze podstawy integracji kształcenia polonistycznego. ZAGADNIENIA METODOLOGICZNE.Systemowe nauczanie literatury a integracyjne tendencje w nauce. Wyznaczniki efektywności w strukturach teorii nauczania-uczenia się literatury. DYDAKTYKA LITERATURY ZA GRANICĄ. Dydaktyczne problemy współdziałania w zakresie przeżycia literackiego, zdobywania wiedzy i kształtowania przekonań w nauczaniu literatury. Praca nad bohaterem literackim w klasie IV w szkole bułgarskiej. POLEMIKI. O nowy model akademickiego nauczania i uczenia sie literatury. RECENZJE. Maria i Józef Pólturzyccy - Muzea literackie w nauczaniu j.obcego (re.M.Łojek). Maria Dudzikowa - Wychowanie w toku procesu lekcyjnego (rec.J.Bryg). Modele poznawania dzieła literackiego w szkole (rec.A.Baczewski).Z teorii i praktyki dydaktycznej języka polskiego (rec.J.Łabno). Tomasz Jurasz - Porzekadła (rec.J.Kania). Tadeusz Wróbel - Współczesne tendencje w nauczaniu poczatkowym (rec.A.Karlińska-Włodarczyk)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35753/4 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.5 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1982. - 207 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

REFERATY. Moment sztuki w nauczaniu literatury. O konieczności dalszego rozwoju tzw.wychowania literackiego. Podstawy metodologiczne dydaktyki literatury w ujęciu historycznym. Problem wielostronności w nauczaniu literatury. Specyficzne metody dydaktyczne dotyczące procesów poznawczych w nauczaniu literatury. Problemy teorii nauczania i uczenia się literatury rosyjskiej i radzieckiej w Polsce Ludowej. O niektóryc teoretycznych aspektach nauczania literatury w NRD. Problem teorii kształcenia literackiego w kontekście edukacji równoległej. Teoretyczne podstawy programu metodyki literatury jako przedmiotu nauczania w szkole wyższej. Konieczność i mozliwości twórczej aktywności w procesie poznawania dzieła literackiego na lekcji. Metodologiczna charakterystyka współczesnych teorii nauczania i uczenia sie literatury (zarys problematyki) Z HISTORII DYDAKTYKI LITERATURY.Jgnacy Chrzanowski w relacjach słuchaczy. RECENZJE. Herbert Mainusch (red.) Literatur in Unterricht (rec.Aleksander Kozłowski, Janusz Marchewa)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35754/5 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.13 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1992. - 197 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

ZAGADNIENIA TEORETYCZNE. Geneza pedagogiki hermeneutycznej. Szanse pedagogiki na odrodzenie wartości społecznych. Miedzy nadzieją a pedagogicznym zwątpieniem. Kultura i edukacja. Kulturoznawcza metoda kształcenia literackiego dzisiaj. BADANIA EMPIRYCZNE. Badania diagnostyczne jako podstawa projektowania tekstów ssterujacych lekturą (na przykładzie "Sachema" H.Sienkiewicza. Z DZIEJÓW DYDAKTYKI LITERATURY. Elementarze polskie XVI-XVIII w. Socjologiczna koncepcja nauczania literatury w latach 1949-1953. z dziejów szkolnej recepcji twórczości cypriana Norwida. DYDAKTYKA LITERATYRY ZA GRANICĄ. Integracja treści przedmiotów w nauczaniu etnicznym (na przykładzie polskich szkół dokjształcajacych w Stanach Zjednoczonych Ameryki Pólnocnej. Eksperyment dydaktyczny w Vechcie : polsko-niemieckie paralele w literaturze. ZAGADNIENIA PRAKTYCZNE. "Słońce Czesława Miłosza w kl.V szkoły podstawowej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 70295/13 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.14 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1994. - 113 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

ZAGADNIENIA TEORETYCZNE. Filozoficzne rozumienie chrześcijańskich wartości. Transcendentalia w edukacji literackiej. W poszukiwaniu koncepcji programów kształcenia. Hermeneutyka a dydaktyka literatury. BADANIA EMPIRYCZNE. Przebieg realizacji celów edukacyjnych na lekcji. Z HISTORII DYDAKTYKI LITERATURY. Marii Dabrowskiej obecność w edukacji polonistycznej (lata 1918-1989). O róznych stylach uprawiania dydaktyki literatury. RECENZJE I PRZEGLĄDY. Wartości chrześcijańskie w kształceniu literackim i językowym (sprawozdanie z sympozjum naukowego). W.Pasterniak " "Wprowadzenie do dydaktyki wartości. Edukacja literacka w szkole podstawowej oraz "O dydaktycznej teorii wartości". Anna Dziedzic, Janina Pichalska, Elżbieta Świderska : "Drama na lekcjach języka polskiego w szkole średniej"

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 70296/14 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.15 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1995. - 133 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

zAGADNIENIA TEORETYCZNE. Rozwój człowieka w ciagu całego życia w świetle uniwersalnych praw. Współczesne kierunki zmian w edukacji szkolnej. Zmierzch epoki. Totalizm intelektualny. Absurd i humanizowanie wychowania. Edukacja literacka jako poszukiwanie wartości. Rozpoznawanie wartości przez uczniów szkoły sredniej w procesie edukacji. Ueagi o teoretycznych podstawach badań. DYSKUSJE I POLEMIKI. Live chances : Kasandra i derwisz czasu społecznych złudzeń i nadziei oświatowych. Dokad prowadzi droga? Z HISTORII OŚWIATY I WYCHOWANIA. Problemy oświaty na łamach "Krytyki". ZAGADNIENIA PRAKTYCZNE. Bulgotanie brudów-jak interpretować "Ojca Goriot" Honoriusza Balzaca. Hanna Krall - "Zdążyć przed Panem Bogiem". Model opracowania lektyry. KRONIKA I SPRAWOZDANIA. Narodowy i europejski wymiar edukacji literackiej i językowej - sprawozdanie z konferencji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 70182/15 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.16 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1996. - 138 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

Dydaktyka literatury a poszukiwaniu przestrzeni edukacyjnej - na jubileusz dwudziestu lat istnienia "Dyudaktyki Literatury". STUDIA I ROZPRAWY. Partycypacja bytu w ujęciu Platona. Symbole i wartości w przestrzenie edukacyjnej. Altruizm jako troska o dobro innych ludzi. Obrazowanie językowe w przestrzeni edukacyjnej. Niezrozumiała odmienność.Rzecz o zagubionych oczywistościach moralnych. Uniwersalne wartości eduakcji szkolnej. Co utrudnia wychowanie do altruizmu w dobie współczesnej. Wiedza o malarstwie i malarzach w dydaktyce jezyka polskiego. Między platońsko-logiczną koncepcją języka a praktyczną komunikacją. W poszukiwaniu koncepcji nauczyciela twórczego. RECENZJE. "W poszukiwaniu zapomnianych wartości" red. Marian Sinica.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 70297/16 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.17 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 1997. - 136 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

STUDIA I ROZPRAWY. O micie "ciemnego" średniowiecza i "swiatłej" nowozytności polemicznie. "O naturze świadomości" w świetle badań wspólczesnych. Odkrywanie i formowanie człowieka w perspektywie poznawczej wychowania chrześcijańskiego. Wolność jako przejaw sumienia. Ewolucja systemu edukacyjnego. Symbole i wartości w edukacji wczesnoszkolnej. Geneza, aktualny stan badań i kierunki ewolucji supernauczania. W poszukiwaniu wartości w przestrzeni edukacyjnej. Porządek języka i porządek rzeczywistości. RECENZJE. WŁadysław Cichoń, "Wartość - człowiek - wychowanie. Zarys problematyki aksjologiczno-wychowawczej"

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 70298/17 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.20 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2000. - 95 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

Od dydaktyki literatury do peadgogiki literatury - kilka refleksji w związku z 25-leciem "Dydaktyki Literatury" WYBITNI UCZENI O "DYDAKTYCE lITERATURY". W.Okoń "nieco o "Dydaktyce Literatury". S.Wielgus " Na Jubileusz 25-lecia "Dydaktyki Literatury". A.Szyszko-Bohusz " W poszukiwaniu nowego paradygmatu". HIPOTEZA I ODKRYCIA NAUKOWE. Nowa filozofia człowieka i nowa pedagogika. ROZPRAWY I ARTYKUŁY. Czynnik X w kolejnych etapach rozwoju refleksji pedagogicznej : od mądrości wychowania do refleksji w perspektywie transcendentalno-uniwersalistycznej. Wspólczesna szkoła akademicka wobec wartości moralnych. Arytmia społeczna a los człowieka. Aksjologiczne bariery cywilizacyjne a nadzieje pedagogik. Świat wartości w czasopismach dziecięcych. O kompetencjach aksjologicznych nauczycieli polonistów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 76480/20 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.21 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze Wyższa ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2001. - 176 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

ROZPRAWY I ARTYKUŁY. O odrodzenie wychowania. Drogia afirmacji Boga (1). "Śliczna gwiazda miasta Lwowa, Maryja" w malarsko-literackiej wizji Stanisława Wyspiańskiego. Nowa antropologia na trzecie tysiąclecie?. O losie, starości i przemijaniu. Aksjologiczne podstawy współczesnej edukacji. "Metateoretyczne" założenia pedagogiki teonomicznej i tenomicznej dydaktyki literatury. Galicyjskie wzorce polonistycznych zajęć pozalekcyjnych. Badania (rozumienie) szkoły w perspektywie hermeneutycznej. Symbole i wartości w wychowaniu chrześcijańskim. W stronę szkoły wychowującej. RECENZJE I DYSKUSJE. Piotr Witka "Hermeneutyka stosowana". Przemysław Frąckowiak "Współczesność a drogi przeszłości"

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 76481/21 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.22 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2002. - 191 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

ROZPRAWY I ARTYKUŁY. Problem natury świadomości (pokłosie 40 lat poszukiwań). O pedagogice naszych czasów - uwagi w związku z "Pismami filozoficznymi" A.Einsteina. Drogi afirmacji Boga (2). Rola chrześcijańskiej myśli filozoficznej i teologicznej w procesie rodzenia sie nauki nowożytnej. Krzyż, śmierć, nadzieja. Pedagogika społeczna i jej miejsce w systemie nauk pedagogicznych. Nabywanie nowych doswiadczeń w życiu codziennym jednostki w postmoncentryvznym polskim ładzie społecznym. Edukacja w perspektywie horyzontalnej. Psychosynteza - całościowa koncepcja osobowości człowieka. Kreatywna funkcja pracy zawodowej. Liberalizm i męstwo bycia - pytania o niepewność. O mistyce i filozofii Mistrza Eckharta oraz jej funkcjach pedagogicznych. RECENZJE I DYSKUSJE. M.Wolny "Pedagogiczne aspekty ekologii i ochrony środowiska". M.Thanhoffer, R.Reichel, R.Rabenstein "Nauczanie kreatywne". T.Frąckowiak Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie". W.Andrukowicz "Edukacja integralna". Etta Hillesum "Przerwane życie"

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 78759/22 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.23 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze Wyższa ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2003. - 192 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

ROZPRAWY I ARTYKUŁY. Nieśmiertelność genetyczna - hipoteza czy teoria?. Człowiek i filozofia edukacji. Arystotelesowska tradycja rozwoju filozofii nauki i edukacji w kulturze europejskiej. Troska o wartości z których wyroła chrześcijańska kultura europejska - zadaniem współczesnego uczonego. Drogi afirmacji Boga (3). Literackie obrazy odpowiedzialności człowieka w edukacji najmłodszych. Edukacja literacka uczniów szkół srednich w dwudziestoleciu międzywojennym. Kultura codzienności jako czynnik kształtujacy orientacje życiowe. Wola w psychosyntezie. Zastosowanie multimediów w edukacji humanistycznej. Pojęcie "kompetencja edukacyjne nauczycieli" w opiniach nauczycieli j.polskiego szkoły podstawowej. Etos sztuk walki a postawy wobec wartości. Badania nad podręcznikami polonijnymi w kontekście zadań szkoły polskiej na obczyźnie. RECENZJE. Stankowski A. "Determinanty środowiskowe niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży". Rusek M. "Barwy epok.Poradnik dla nauczyciela.Program nauczania". Frąckowiak T. "Przemiana, myśl i poznanie. Księga jubileuszowa poświęcona Profesorowi Wojciechowi Pasterniakowi". Szulc W. "Sztuka w służbie medycyny. Od antyku do postmodernizmu"

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82233/23 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.24 / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2004. - 221 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

Jubileusz wielkiego uczonego(Andrzej Szyszko-Bohusz). Rozważania o istocie rzeczywistości. Drogi afirmacji Boga. Miłosierdzie i sens zycia dla drugiego. O hermeneutycznej tradycji w rozwoju filozofii nauki i edukacji w kulturze europejskiej. Kultura instant : paradoksy pop-tożsamości. Szkoła wobec problemu wychowania i nauczania. Rola badań aktywizujacych w unowocześnianiu szkoły. Globalizacja a zagrożenia cywilizacyjne w Eurpie - refleksja moralna o ładzie społecznym. Integracja osoby czyli rzecz o "pedagogicznych" poglądach Jiddu Rishnamurtiego. Refleksje pedeutologiczne u progu XXI wieku. Jan Kochanowski w edukacji uczniów szkół średnich w latach 1918-1984. Postać Jana Pawła II w polonijnych podręcznikach do kształcenia literacko-kulturaalnego. DYSKUSJE. Pedagogiczne, aksjologiczzne i metodologiczne aspekty publikacji Wojciecha Pasterniaka "Piekno o sacrum.U podstaw pedagogiki teonomicznej. Kilka słów odpowiedzi Doktorowi Ryszardowi Małachowskiemu. RECENZJE. "Edukacja permanentna i wartości"(red.Bogdan Suchodolski, Edukacja permanentna, Warszawa 2003). "Uniwersytet współczesny" (rec.Zbyszko Melosik, Uniwersytet i społeczeństwo. Dyskursy wolności, wiedzy i władzy, Poznań 2002). "Pedagogika wyżzych stanów świadomości i droga do własnej legendy (rec.Wojciech Pasterniak, O pedagogice wyższych stanów świadomości, Poznań 2003). Niekompetencja, oceny i manipulacje czyli metodologia współczesnej nowomowy w dydaktyce literatury (rec.M.Sienko, Polonistyka szkolna w gorsecie ideologii, Kraków 2002)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82234/24 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka literatury. T.26. Edukacja wartości i komunikacja kulturowa / Lubuskie Towarzystwo Naukowe, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Zielonej Górze ; red. Wojciech Pasterniak. - Zielona Góra : Lubuskie Towarzystwo Naukowe : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2006. - 236 s. ; 24 cm.

Autor

Pasterniak Wojciech.

Temat

Literatura

.Pełna prawda o człowieku - podstawa personalizmu Jana Pawła II .Prawo a moralność .Istota nauk przyrodniczych i ich wpływ na podstawy pedagogiki i edukacji. Edukacja a transformacja społeczna. Drogi pedagogiki wartości. O kompetencjach nauczyciela. Czym jest duchowe dawanie ?. Kompetencje moralne nauczyciela. O kulturze pracy nauczyciela. Nauczyciel/wychowawca przyszłości - człowiek / humanista czy robot? Kompetencje animatora kultury. Między samorodnym talentem a wytrenowanymi umiejetnościami. Socjalizacja i jej społeczny kontekst. Idee wolnościowe w edukacji mniejszości narodowych.O filozoficznych podstawach badań dydaktyków literatury. Fenomenologia a kwestia kształcenia - zarys problemu. O dialogu tradycji ze współczesnością w kontekście pracy nauczyciela-polonisty. Systemowa epistemologia a edukacja.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Konin

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 87173 / 26 (1 egz.)

Zestawienie liniowe

Indeks autorski

Indeks przedmiotowy

Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.

Nie pokazuj tego więcej